Pasek boczny artykułu

Przesłane
grudnia 28, 2019
Opublikowane
grudnia 28, 2019
Pobieranie
PDF
Statystyki
Licba odsłon : 66 Pobieranie : 41

Treść głównego artykułu

Abstrakt

Członkostwo Polski w Unii Europejskiej wprowadziło relacje polsko-niemieckie w nową fazę, którą charakteryzuje bardziej zrównoważone partnerstwo i orientacja na wspólne dla obu państw zagadnienia, także o wymiarze europejskim. Wdrożenie w Polsce mechanizmów gospodarki rynkowej i wspólny rynek unijny spowodowały, że Polacy i Niemcy zaczęli identyfikować podobne problemy społeczno-gospodarcze. Fundusze unijne stały się instrumentem pomocowym w ich rozwiązywaniu, a wielu przypadkach skuteczniejszym, gdy stosowanym w wymiarze transgranicznym. W ramach wspólnych projektów kooperacja polsko-niemiecka nabrała pragmatycznego charakteru. Pojawiła się w niej problematyka integracji społecznej i rynku pracy. Partnerstwo polsko-niemieckie opiera się dziś w większym stopniu na zasadzie równości: projektowanie idei współpracy, środki na jej wdrażanie i odpowiedzialność za realizację stały się możliwe po obu stronach granicy.

Słowa kluczowe

współpraca polsko-niemiecka integracja społeczna fundusze europejskie Polish-German cooperation social integration European funds

Szczegóły artykułu

Licencja

Licencja

Autor/współautor upoważniony przez pozostałych współautorów do ich reprezentowania (autor korespondencyjny) zgłoszonego „utworu” oświadcza, że przysługują mu autorskie prawa do utworu, które nie są ograniczone w zakresie objętym niniejszym oświadczeniem. Utwór jest dziełem oryginalnym i nie narusza praw autorskich innych osób, ani nie jest ograniczony prawami na rzecz osób trzecich. Utwór nie był wcześniej publikowany pod tym samym lub innym tytułem, nie stanowi również części innej publikacji. Utwór nie jest obecnie przedmiotem postępowania w innym wydawnictwie.

Autor/Współautor zgłasza utwór do publikacji w czasopiśmie „Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego” i tym samym potwierdza, że:

  1. Utwór został przygotowany zgodnie z zasadami edytorskimi obowiązującymi w czasopiśmie.
  2. Utwór zawiera informacje o źródłach finansowania badań, które stanowiły podstawę jego opracowania.
  3. Wyraża zgodę na przekazanie utworu do podwójnej recenzji, na podstawie której redakcja podejmie decyzję o przyjęciu lub odrzuceniu utworu do publikacji.
  4. Wyraża zgodę na dokonanie przez redakcję koniecznych zmian utworu wynikających z opracowania redakcyjnego.
  5. Zobowiązuje się do niezwłocznego dokonania korekty autorskiej utworu, po jego akceptacji przez redakcję. Niedokonanie korekty autorskiej w terminie 14 dni od daty otrzymania materiałów, traktowane będzie za zgodę na wydanie utworu w postaci przekazanej do korekty.

Autor/Współautor udziela Dolnośląskiej Szkole Wyższej nieodpłatnej, nieograniczonej terytorialnie i czasowo nieodpłatnej licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu pod warunkiem jego przyjęcia do opublikowania w czasopiśmie „Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego”, na następujących polach eksploatacji:

  1. Utrwalanie, zwielokrotnianie i wytwarzanie egzemplarzy utworu techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową i zapisu elektronicznego.
  2. Obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono: wprowadzanie do obrotu, sprzedaż, użyczenie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne wystawienie, wyświetlenie, a także publiczne udostępnianie utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym, również w sieci Internet.
  3. Włączenie utworu w skład utworu zbiorowego.
  4. Tłumaczenia na inne języki i rozpowszechniania tych tłumaczeń.

Autor/Współautor wyraża zgodę na udostępnianie utworu przez Dolnośląską Szkołę Wyższą na licencji:
Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe,
której pełny tekst dostępny jest na stronie internetowej: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Jak cytować
Mazik-Gorzelańczyk, M. . (2019). Współpraca polsko-niemiecka w europejskich programach integracji społecznej. Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego, 9(1), 146–160. https://doi.org/10.34862/rbm.2015.1.11
Pobierz cytowania
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Bibliografia

  1. Bundesinstitut für Berufsbildung (2011). Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2011. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung, Bonn.
  2. Bundesministerium für Arbeit und Soziales [BMAS a] (2011). IdA-Integration durch Austausch. Ausbildungsund Beschäftigungschancen für benachteiligte junge Menschen durch transnationalen Austausch verbessern. Bonn.
  3. Bundesministerium für Arbeit und Soziales [BMAS b] (2011). Mit IdA neue Wege gehen. Zwischenbilanz des ESF-Programms „IdA-Integration durch Austausch“. Bonn.
  4. Bundesministerium für Arbeit und Soziales [BMAS] (2013). IdA – Integration durch grenzenlose Mobilität. Bonn.
  5. Centrum Integracji Społecznej „CISPOL” [CISPOL] (2013). Sprawozdanie merytoryczne z pobytu grupy uczestników niemieckich projektu MOBA (dokumentacja projektowa QFC GmbH). Polanowice.
  6. Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung [FAZ] z 15.07.2012 (nr 28). Machen wir das beste draus.
  7. Fundacja Kształcenia Zawodowego i Międzykulturowego „Faveo” [Faveo] (2013). Raport z wyników ewaluacji końcowej (dokumentacja projektowa Fundacji „Faveo”). Wrocław.
  8. Fundacja Kształcenia Zawodowego i Międzykulturowego „Faveo” [Faveo] (2014). Sprawozdanie z panelu ekspertów programu IdA w dniach 20-21.03.2014 w Magdeburgu (dokumentacja projektowa Fundacji „Faveo”). Wrocław.
  9. Hirschmann, M. (2013). Raport z realizacji zadania „Zawodowe warsztaty zagraniczne, program kulturowy” w ramach projektu „Europejska Kooperacja na Rzecz Aktywizacji – EKRA” (dokumentacja projektowa Fundacji „Faveo”). Magdeburg.
  10. Kucharski, D. (2012). Raport badawczy z badania fokusowego przeprowadzonego w ramach projektu ,,Europejska Kooperacja na Rzecz Aktywizacji – EKRA”. Wrocław.
  11. Mazik-Gorzelańczyk, M. (2001). Niemiecki system kształcenia zawodowego wobec wyzwań rynku pracy, Biuletyn Niemiecki. Centrum Stosunków Międzynarodowych, 19.
  12. Minta, J. i Dubaniewicz, A.M. (red.). (b.d.). Współpraca instytucjonalna na rzecz sukcesu młodzieży – dobre praktyki partnera niemieckiego. Publikacja informacyjna w ramach zrealizowanego projektu. Wrocław.
  13. Qualifizierungsfoderwerk Chemie GmbH [QFC]. (2014). Abschlussbroschüre Projekt MOBA. Halle.
  14. Qualifizierungsfoderwerk Chemie GmbH [QFC]. (2012). Abschlussbroschüre Projekt MIRIAM. Halle.
  15. Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego [UMWD] (2014). Statystyki realizacji Priorytetu VI i Priorytetu VII POKL na Dolnym Śląsku w okresie 2007-2014 udostępnione na potrzeby artykułu.
  16. Europäischer Sozialfonds für Deutschland (b.d), Programmübersicht der Förderperiode 2007-2013. Pobrano 20 grudnia 2014, z: http://www.esf.de/portal/generator/1410/programmuebersicht.html.
  17. Forsal.pl (2013), UE ma budżet na lata 2014-2020. Polska największym beneficjentem. Pobrano 28 grudnia 2014,
  18. z: http://forsal.pl/artykuly/746890,ue-ma-budzet-na-lata-2014-2020-polska-najwiekszym-beneficjentem.html.
  19. Fundacja Kształcenia Zawodowego i Międzykulturowego „Faveo” (2012). MIRIAM 2012.Pobrano 02 stycznia 2015, z: http://www.fundacja-faveo.pl/?q=projekty_2012.
  20. Fundacja Kształcenia Zawodowego i Międzykulturowego „Faveo” (2013). O projekcie. Pobrano 02 stycznia 2015, z: http://www.ekra.fundacja-faveo.pl/?q=o_projekcie.
  21. Portal Funduszy Europejskich (2013). Pobrano 20 grudnia 2014, z: http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/OrganizacjaFunduszyEuropejskich/Strony/czymsafundusze.aspx.
  22. Portal Funduszy Europejskich (2013). Pobrano 20 grudnia 2014, z: http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/OrganizacjaFunduszyEuropejskich/Strony/NSS.aspx.
  23. Qualifizierungsföderwerk Chemie GmbH (b.d.). Pobrano 30 grudnia 2014, z: http://qfc.de/qfc.de/projekte/aktuelle-projekte/moba/.